Ekologins nyanser – undervisning och lärande för hållbar utveckling i förskolan

Författare/Ansvarig utgivare: Cecilia Caiman, Inger Björklund och Yvonne Möller

Svenska | Häftad | Utgiven 2022

Med Ekologins nyanser - undervisning och lärande för hållbar utveckling i förskolan vill författarna entusiasmera blivande förskollärare, yrkesverksamma förskollärare, pedagoger och rektorer att ta sig an och fördjupa arbetet med hållbarhetsfrågorna i förskolan. Boken beskriver hur en utforskande un...

430 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Digitalt meningsskapande i förskolan

Författare/Ansvarig utgivare: Erika Kyrk Seger (redaktör)

Svenska | Häftad | Utgiven 2020

I antologin Digitalt meningsskapande i förskolan delar förskollärare, pedagogistor, ateljeristor och forskare med sig av sina erfarenheter av digitalt meningsskapande i förskolan (där många av dem också är verksamma i Reggio Emilia-inspirerade förskolor). Här handlar det egentligen inte om tekniken...

414 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Delaktighet

Författare/Ansvarig utgivare: Francoise Dubois, Harold Göthson, Ingela Söderholm

Svenska | Häftad | Utgiven 2019

Det här är en bok som visar varför förskolor och skolor måste jobba med delaktighet och hur man kan göra det genom att förbinda förskolans och skolans demokratiska uppdrag med barns och lärares vardag. Författarna bjuder på många igenkännbara vardagsexempel från förskola och skola, vilka de sedan...

414 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Dansant

Författare/Ansvarig utgivare: Christina Dackéus, Ann Engström och Karin Furness

Svenska | Spiralbunden | Utgiven 2014

Ta vilken lokal som helst. Dansa i stora eller små grupper alla tider på dagen. Dansa många gånger. Detta och mycket mer har förskolorna i Skarpnäck gjort under flera års tid. Nu delar de med sig av sitt laborativa undersökande dansarbete i ”Dansant”, deras sjätte skrift, och första DVD-film, tillsa...

290 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

D som i Robin Hoods pilbåge

Författare/Ansvarig utgivare: Anna Barsotti

Svenska | Häftad | Utgiven 1997

Denna bok beskriver ett kommunikationsprojekt på förskolan Diana i Reggio Emilia. Den ger även en bakgrund till den kommunala förskoleverksamheten där, en personlig sammanfattning av dess pedagogiska filosofi, en intervju med ateljeristan Vea Vecchi och ett utdrag från en fortbildningsträff, ledd av...

210 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Bygga en plats för möten – ett projekt i nära relation med omvärlden

Författare/Ansvarig utgivare: Ewa Hedenkvist, Bettan Lorentzson & Camilla Meyer

Svenska | Häftad | Utgiven 2018

I Bygga en plats för möten – ett projekt i nära relation med omvärlden (Lärarförlaget) bjuder förskollärarna Ewa Hedenkvist, Bettan Lorentzson och Camilla Meyer på en praktiknära inblick i hur barn och pedagoger (och föräldrar) kan arbeta projekterande i förskolan, och med sin omvärld – och hur beri...

414 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Bygg & konstruktion i förskolan

Författare/Ansvarig utgivare: Mia Mylesand

Svenska | Häftad | Utgiven 2007

Bygg och konstruktion är ett av de språk barn kan använda när de utforskar sin omvärld och skapar sig sin egen identitet. Det handlar om bild och skapande, estetik och geometri, matematik och språk, empati och förhållningssätt. Bygghörnan ska vara en mötesplats för alla barn, oavsett kön och ålder. ...

313 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Bordercrossing

Författare/Ansvarig utgivare: Istituzione – Kommunen Reggio Emilias förskolor och Reggio Children

Svenska | Häftad | Utgiven 2019

För alla som så länge har längtat efter att kunna se utställningen. Tills dess finns dock en möjlighet att ta del av den i denna katalog – i storformat – som berättar om utställningen "Bordercrossing – Möten med levande subjekt/Digitala landskap", som samlar och ställer ut projekt som förverkligats ...

390 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Blå cikoriablommor

Författare/Ansvarig utgivare: Vea Vecchi

Svenska | Häftad | Utgiven 2014

Vea Vecchis bok, omsorgsfullt översatt av Anna Barsotti, utforskar konstens och kreativitetens bidrag till barns läroprocesser - och ateljéns och ateljeristans roll för de banbrytande förskolorna i Reggio Emilia. Inte minst den smått legendariska ateljén på förskolan Diana där hon själv arbetat unde...

556 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Barn och naturvetenskap

Författare/Ansvarig utgivare: Elfström, Nilsson, Sterner, Wehner-Godée

Svenska | Häftad | Utgiven 2022

I Barn och naturvetenskaps undersöker författarna likheterna mellan naturvetenskapliga forskares arbetssätt och barns utforskande och undersökande. Betydelsefulla områden som behandlas är produktiva frågor, olika sätt att börja på projekt, materialets betydelse som den tredje pedagogen samt viktiga ...

629 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Bagarmossen och världen

Författare/Ansvarig utgivare: Författare: Del ur projektet ”Barnens tankar syns i Bagarmossen 2015-2017”, samt Karin Furness (text) och Christina Dackeus (bild)

Svenska, engelska, spanska, arabiska, portugisiska och persiska | Spiralbunden| Utgiven 2019

För barnen som går på förskolan Solbacken Syd är Bagarmossen deras hem och hembygd. Men deras välbevarade 1950-talsförort i Stockholm är också en mångkulturell stadsdel – och del av världen som inbegriper barnens och familjernas historia. Bagarmossen består alltså inte bara av Lagaplan och Byälvsväg...

180 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Att fånga lärandet

Författare/Ansvarig utgivare: Christina Wehner-Godée

Svenska | Häftad | Utgiven 2000

En bok om pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier. Christina Wehner-Godée delar här med sig av sin erfarenhet av pedagogisk dokumentation under sitt arbete som lärarutbildare. Boken tar avstamp i frågorna: Vad är meningsfullt att dokumentera och varför? Hur fungerar de olika hjälpmedlen? ...

462 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Återbruk som kreativ kraft

Författare/Ansvarig utgivare: Nina Odegard

Svenska | Häftad | Utgiven 2015

I Återbruk som kreativ kraft berättar författaren, förskolläraren och pedagogistan Nina Odegard om hur man kan arbeta kreativt och med hållbar utveckling och delaktighet med alla de material som tidigare bara sågs som skräp men som visat sig kunna förtrolla och förhäxa, skapa och förgylla barns och ...

380 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Arbetsinriktning för Reggio Emilias kommunala förskolor

Författare/Ansvarig utgivare: Istituzione i kommunen Reggio Emilia

Svenska | Utgiven 2012

Reggio Emilias kommunala förskolors första officiella dokument, ett slags läroplan. En tunn skrift (22 sidor) som sätter förskolornas mest grundläggande arbetsinriktning och värden på pränt. Den tar upp förskolornas identitet och målsättning, principer för det pedagogiska projektet och väsentliga ko...

60 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

Arbetsdokument för verksamheten på de kommunala förskolorna

Författare/Ansvarig utgivare: Istituzione i kommunen Reggio Emilia

Svenska | Utgiven 2017

Arbetsdokument för verksamheten på de kommunala förskolorna (det italienska originalet) är skriven för att ge föräldrar i staden Reggio Emilia information om förskolornas organisation på alla plan, både i sin helhet, men också i dess beståndsdelar som exempelvis det pedagogiska projektet; hur antagn...

110 SEKInkl. momsLägg i kundvagn

We write shapes that look like a book

Författare/Ansvarig utgivare: Barnen på Luigi Bellelli Infant-toddler Centre

Engelska | Häftad | Utgiven 2008

Denna bok från Luigi Belelli Infant-toddler Centre om barnens upplevelser och arbete med parken nära dem är från samma serie som boken The Park is..., och från samma projekt, även om den skildrar ytterligare en del av barnens upplevelser och utforskande av sin park.

159 SEKInkl. momsLägg i kundvagn