”Det är ett mörker som brer ut sig och kastar en skugga över mänskligheten, och det gäller inte bara i USA. För skuggkastarna är det känt att man genom att förändra ett lands utbildning också förändrar ett lands kultur.”
How does the global situation affect preschools in the US? Meet Margie Cooper, chair of NAREA (North American Reggio Emilia Alliance), for a conversation about a study trip to Sweden, the US education system, and the importance of focusing on democracy—a topic she believes is not only relevant but, for obvious reasons, critical.
Ett centralt begrepp inom Reggio Emilias pedagogiska filosofi i Sverige, är ”miljön som den tredje pedagogen”. Begreppet handlar inte bara om den fysiska miljön, materialen och verktygen, utan också om hur tid och rum organiseras så att hela organisationen kan fungera som ett viktigt verktyg för de värden och teorier vi vill utgå ifrån.
Does your preschool need more money for continuing education? The government is increasing state subsidies for quality improvement measures in preschools by SEK 900 million in 2025.
Att skapa förtroendefulla relationer och ha god kommunikation med vårdnadshavarna är en viktig del av förskolans uppdrag – men det är också en svår del med många olika utmaningar.
I denna lite kortare vinterspecial får du möta Christian Fabbi, president för Reggio Children, Reggio Emilia, Italien, som berättar om vad han tänker kring Reggio Emilias pedagogiska filosofi, dess historia och hur möten mellan olika länder skapar nya insikter och hopp om framtiden.
Modern Barndom besöker årlig utställning från projektet "Konst i förskolan"
I det fjärde avsnittet möts tre verksamma ateljeristor kring estetikens värde och vad det innebär i och för praktiken. Vi samtalar om: Var börjar och slutar en ateljé? Hur möter vi barnen i ett material där vi själva inte är bekväma? Ger vi plats till det “fula” och vad är det egentligen?
I tredje avsnittet fortsätter vi att utforska vad Reggio Emilia-inspirerad praktik kan innebära och vilka spår den lämnar. Du får lyssna till Jane Ståhles tankar kring sina erfarenheter som vårdnadshavare till Alice som gick på en Reggio Emilia-inspirerad förskola i Västerås. Vad tänker hon att det har satt för spår hos dem som familj?
Vad händer när en pedagogisk filosofi från Italien möter verkligheten i svenska förskolor och skolor? Tillsammans med våra gäster reflekterar och samtalar vi utifrån frågor som; Vad innebär Reggio Emilias filosofi för dig? När kan det bli svårt?
